论坛有关编程的言论总结
本帖最后由 donghairen 于 2020-3-4 23:22 编辑外面的大路子：
奥赛走深度，科创走广度。单靠孩子，搞定一个都不容易。通常需要强力辅助。小时候广度，大些深度，更符合小朋友思维发展
小学生一般是scratch先，然后高年级或初中再开始python。之后不搞NOIP或想从事码农，python学通了就足够了。搞竞赛或者准备从事职业，那么再去C/C++或JAVA
走信奥的话C++；比较硬核，竞争激烈，效果不易显现。语言都在其次了，需要额外花时间学习数据结构和算法，有套路。奥得出的话效果好。到大学可以接ICPC竞赛，水到渠成。
走科创的话，python可以用于机器人、大数据、人工智能、很多品类的智能硬件；
做app的话，java用于安卓开发，swift用于ios开发。
各类科创竞赛中，这几个都是比较常用的。
另外scratch不知道用到什么程度了，侦测和事件学会用了吗？有些智能硬件可以接scratch作为开发工具，尝试过吗？这些都是可以继续深挖的，且对于小朋友形成编程思想非常有好处。
纯粹兴趣的做法：
家里编程的主要用途：娃的奥数试题里有那种比较复杂的排列组合或者计数的用编程找结果
编程适合各种需要循环处理的题目，所以常见的是数论。难一点，各种排序，再难一点，5子棋之类。程序比较适合做迭代循环的操作题，函数。
对于常规套公式的题目，例如行程问题，本不需要编程。但不直接套公式的算法就是迭代，包含三要素：初值，误差函数，迭代器。算法步骤：1、选初值，在合理范围内猜一个，假定为解；2、当前值代入误差函数，看离解题目标还差多远，如果误差小于阈值，程序结束，输出答案；否则将当前解送入迭代器产生下一个解；3、重复步骤2
最好能在四五年级这个年龄段就能理解算法的一些思想。现今即使是最基本的排序和查找很多大学生毕业的还没搞明白。
小学生学编程多无意义。最好应该是具备初二知识开始学，有一定函数的概念了（定义域、值域等）学比较好
总结得可以，现在铺天盖地的编程启蒙就是噱头，不过还是看个体，有认识的低年级娃已经在啃信奥一本通了 说得太好了。 这个贴太及时了正想了解 谢谢楼主无私分享 非常中肯，行家写的。 终于有人说出了真相。 给娃试了几次，跟乐高差不多，依葫芦画瓢就可以，要创新还是不行的。好像我们就没有鼓励创新的文化。学校里的科学教育也是如此。听说美国小学会有科技节，孩子们做一些科学小作品来展示，当然，不感兴趣的孩子可能也有别的感兴趣的项目去做的。咱们天朝就是题海战术，做题做题做题做题。 谢谢楼主无私分享
加分60，总结也是有劳动付出的 谢谢楼主分享
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